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    如果每个小方格的边长是1分米．在下边方格纸的空白处画一个正方形，使其周长和方格纸上已画图形的周长相等．
    分析：观察图形可知，这个图形的周长是：（5+3）×2=16分米，因为周长是16分米的正方形的边长是4分米；据此作图即可得到答案．
    解答：解：（5+3）×2=16（分米），
    因为4×4=16，所以正方形的边长是4分米，据此画图如下：
    点评：此题主要考查不规则图形的周长的计算方法以及正方形的周长公式的计算应用．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）平面图上，用数对表示猴山的位置是（
    3
    3
    ，
    2
    2
    ），孔雀园的位置是（
    8
    8
    ，
    7
    7
    ）．
    （2）沿格线画出从猴山到孔雀园的路线，如果每个小方格的边长表示十米，猴山到孔雀园的路程是
    100
    100
    米．
    （3）在平面图上，以点（14，4）为圆心，画一个圆．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2011?盐亭县）操作题：
    （1）图中，圆心O的位置用数对表示是（，）．如果每个小方格的边长是1厘米，这个圆的周长是
    12.56
    12.56
    厘米，面积是
    12.56
    12.56
    平方厘米．
    （2）请你在O处画出：把圆按2：1的比例放大后的图形．
    （3）先在上面的方格图上依次标出A（4，6），B（1，4），C（1，2），D（4，2）．再顺次连接　　A、B、C、D、A，围成的图形是
    直角梯
    直角梯
    形．请你画出将这个图形向右平移5格后再向上平移2格后的图形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在一张方格图中有一个长方形，已知它的3个顶点的位置分别是（3，4）、（8，4）和（3，6），则它的第四个顶点的位置是
    （8，6）
    （8，6）
    ．如果每个小方格的边长是1厘米，这个长方形的面积是
    10平方厘米
    10平方厘米
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    （1）平面图上，用数对表示猴山的位置是（________，________），孔雀园的位置是（________，________）．
    （2）沿格线画出从猴山到孔雀园的路线，如果每个小方格的边长表示十米，猴山到孔雀园的路程是________米．
    （3）在平面图上，以点（14，4）为圆心，画一个圆．

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