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    鞋的尺码通常用“码”或“厘米”作单位，它们之间的换算关系是：y=2x-10．（y表示鞋的码数，x表示脚长厘米数），爸爸的脚长26厘米，应穿
     
    码的鞋．
    考点：列方程解应用题（两步需要逆思考）
    专题：列方程解应用题
    分析：根据“码”和“厘米”之间的换算关系y=2x-10，把x=26厘米代入式子，求得y的值也就是“码”数．
    解答：解：当x=26厘米时
    y=2x-10
    =2×26-10
    =52-10
    =42
    答：应穿 42码的鞋．
    故答案为：42．
    点评：此题考查含字母的式子求值，把字母表示的数值代入式子，进而求得式子的数值即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    已知
    1
    3
    x=3y，则x和y（　　）
    A、成正比例B、成反比例
    C、不成比例

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    食堂有大米3.5吨，吃了5个月后还剩2吨，平均每个月吃多少吨？（　　）
    A、5x+2=3.5B、3.5+2=5xC、5x-2=3.5D、（3.5+2）÷5=x

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    有20个苹果，比桃多15个，桃有多少个？如果设桃有x个，下列方程中错误的是（　　）
    A、x+15=20B、20-x=15C、15+20=x

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    深圳帝王大厦高384米，比世界之窗仿造的埃菲尔铁塔的3倍还多60米，设仿造的埃菲尔铁塔高x米，下列方程中正确的是（　　）
    A、3x+60=384B、3x-60=384C、x+60=3×384D、x-60=3×384

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    根据图中的数量关系，列出方程是：
     
    ．

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    如果一共有x吨，列方程：
     
    ．

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    甲、乙两车同时从两地出发，相向而行，两车的速度比是4：5，相遇时乙车行的路程是甲车行的（　　）
    A、
    5
    4
    B、
    4
    5
    C、
    1
    4
    D、
    1
    5

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3
    7
    的分子增加9，要使分数的大小不变，分母应（　　）
    A、扩大到原来的3倍
    B、增加9
    C、扩大到原来的4倍
    D、增加28

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