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    六年级同学制作小发明作品，一班比二班少10%，三班比一班少10%，三个班比较，（　　）制作的作品数量最多．
    A、一班B、二班C、三班
    考点：百分数的实际应用
    专题：分数百分数应用题
    分析：一班比二班少10%，那么二班的数量较多，而一班的较少；三班比一班少10%，三班较少，而一班较多，综合可知二班的最多．
    解答： 解：一班比二班少10%，
    那么二班的数量较多，而一班的较少；
    三班比一班少10%，三班较少，而一班较多；
    所以：二班＞一班＞三班
    故选：B．
    点评：本题不需要计算，根据三个班之间比多少的关系进行推理可解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    因为
    3
    4
    ，
    7
    5
    ，
    11
    12
    中的分子和分母只有公因数1，这样的分数都是最简分数．
     
    ．（判断对错）

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    一个数的分数单位越大，它的分数值就越大．
     
    ．（判断对错）

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    加工一批零件，甲用8天完成，乙用10天完成，甲、乙工作效率的整数比是（　　）
    A、8：10
    B、5：4
    C、
    1
    8
    ：
    1
    10
    D、4：5

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    一张长方形纸长12厘米，宽8厘米，在这张纸上剪一个最大的正方形．正方形的面积是（　　）平方厘米．
    A、96B、144C、64

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    不计算，你知道56÷4÷2的结果与下面（　　）的得数相等．
    A、56÷6B、56÷7
    C、56÷8D、56÷2

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    甲乙两地相距500千米，一辆汽车从甲地到乙地，2.5小时行驶了全程的65%，这时离甲地（　　）千米．
    A、175B、130C、325

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    两根一样长的绳子，第一根用去
    3
    4
    米，第二根用去
    3
    4
    ，两根绳子剩余的部分相比（　　）
    A、第一根长B、第二根长
    C、两根同样长D、无法确定

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    王红家离学校12千米，一天王红上学，到校时发现语文书丢在家里，又跑回家拿再跑到学校，他一共走多少千米？

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