分析 把师傅加工零件个数看作单位“1”,徒弟比师傅加工零件个数的$\frac{1}{2}$多5个,根据分数乘法的意义,师傅加工个数的$\frac{1}{2}$是50×$\frac{1}{2}$个,又徒弟比师傅加工零件个数的$\frac{1}{2}$多5个,根据加法的意义,徒弟加工了50×$\frac{1}{2}$+5个.
解答 解:50×$\frac{1}{2}$+5
=25+5
=30(个)
答:徒弟每小时加工零件30个.
点评 首先根据求一个数的几分之几是多少,用乘法计算出师傅加工个数的$\frac{1}{2}$是完成本题的关键.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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