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下面各数中,两个数都是合数又是互质数的数是(  )
分析:根据合数、互质数的意义,一个数如果除了1和它本身还有别是因数,这样的数叫做合数.公因数只有1的两个数叫做互质数.据此解答.
解答:解:A、16和12公因数有1、2、4;所以16和12不是互质数;
B、27和28的公因数只有1,所以27和28是互质数;
C、11和44,公因数有1、11,所以11和44不是互质数.
故选:B.
点评:此题考查的目的是理解合数的意义、互质数的意义.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:阅读理解

阅读与理解
小明在一次数学考试中考了78分,全班31人的平均成绩是77分,他回到家里对妈妈说:“他这次考试成绩在班上处于中上水平”.可实际情况是:
分数 100 90 80 78 77 10 2
人数 1 4 22 1 1 1 1
小明在31人的班级里是倒数第四名,可怎么还是在班上处于中上水平呢?是平均分算错了吗?不是,全班31人的平均成绩的确是77分.那又是什么原因呢?原来呀,平均数容易受极端数(特别大或特别小的数.如上表中的10分、2分都是极端数)的影响.当一组数据中有了极端数,这时平均数就不能代表这组数的一般水平.数学是一种工具,既然平均数不能代表一般水平,于是,人们就引进了一种新的数--中位数.那什么是中位数呢?
把一组数据从小到大依次排列,处于中间位置的数,叫做这组数据的中位数.如果一组数据的个数是奇数,就取最中间的那个数作中位数;如果一组数据的个数是偶数,就取中间两个数的平均数作中位数.如上表中列举的31个数,它们的中位数是80,用80分来代表该班这次考试成绩的一般水平就比较合理,小明考78分,应该处在全班的中下水平.
解决问题:
(1)下面两组数的中位数各是多少?
①78、73、81、99、100、75、76、74
答:中位数是
77
77

②95、87、75、83、47、98、92
答:中位数是
87
87

(2)有位幼儿园的老师带着一群幼儿在做游戏,他们的年龄分别是:56岁、3岁的2人,5岁的2人、4岁的2人.这组年龄数的平均数、中位数各是多少?你认为用平均数和中位数哪个能代表这群幼儿年龄数据的一般水平?

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科目:小学数学 来源: 题型:071

数学兴趣小组上,老师出了下面几道题:

1÷13

1÷6

4÷7

让同学们判断各题的商是什么数,商最多除到多少位就开始循环.

小明很快就得出,它们的商都是循环小数,商最多除到与除数相等的次数,就开始循环.同学们对这个答案都迷惑不解.你知道是为什么吗?

其实,小明说的是对的,我们举例说明1÷13的竖式计算过程如下:

每次除后,余数必须小于13,因此每次的余数只能是112中的一个.当除到第13次时,这次的余数应该是前面12个数中的某一个,也就是说最多除到第13位时,余数总会与前面的某个余数相同,而余数一相同,商就开始循环.所以,两个数相除,如果除不尽,最多除到与除数相等的次数,商就开始循环了.

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科目:小学数学 来源:数学教研室 题型:072

数学兴趣小组上,老师出了下面几道题:

1÷13

1÷6

4÷7

让同学们判断各题的商是什么数,商最多除到多少位就开始循环.

小明很快就得出,它们的商都是循环小数,商最多除到与除数相等的次数,就开始循环.同学们对这个答案都迷惑不解.你知道是为什么吗?

其实,小明说的是对的,我们举例说明1÷13的竖式计算过程如下:

每次除后,余数必须小于13,因此每次的余数只能是112中的一个.当除到第13次时,这次的余数应该是前面12个数中的某一个,也就是说最多除到第13位时,余数总会与前面的某个余数相同,而余数一相同,商就开始循环.所以,两个数相除,如果除不尽,最多除到与除数相等的次数,商就开始循环了.

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科目:小学数学 来源:同步题 题型:填空题

用1,3,6,0 四个数字和小数点写出下面各数。(在一个数中,每个数字只能用一次)
(1)写出小于1的三位小数(   )。
(2)写出大于6的三位小数(   )。
(3)写出由其中的三个数字组成的最大的一位小数和最小的两位小数(   )。     
(4)写出一个“零”都不读出来的两位小数(   )。

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同步练习册答案