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    分母相同、分子不同的两个分数，分子
    大
    大
    的分数比较大；分子相同，分母不同的两个分数，分母
    小
    小
    的分数比较大．
    分析：把单位“1”平均分成若干份，如果表示的份数相同，平均分的总份数越多表示的分数值越小，反之，分数值就越大；如果平均分的总份数相等，表示的份数越多，表示的分数值越大，反之，分数值就越小；据此解答．
    解答：解：分母相同、分子不同的两个分数，分子大的分数比较大；分子相同，分母不同的两个分数，分母小的分数比较大．
    故答案为：大；小．
    点评：本题考查了利用分数的意义比较分数的大小．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    分母相同的分数相加减，
    分母
    分母
    不变，
    分子
    分子
    相加减．分母不同的分数相加减，先
    通分
    通分
    ，再
    按照同分母分数的加减法进行计算
    按照同分母分数的加减法进行计算
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2011?阳谷县）把每个长方形看做单位“1”．

    （1）通过观察，我们发现这三个分数是
    相等
    相等
    的．即
    1
    2
    =
    =
    2
    4
    =
    =
    4
    8
    ．
    （2）这些分数的分子、分母各是怎样变化的呢？

    （3）根据上面的例子，我们发现了什么规律？
    分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变；
    分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变；

    （4）根据这个规律可以写出分母不同大小相等的分数．
    2
    3
    =
    (  )
    12
    =
    10
    (  )

    （5）根据这个规律还可以进行
    通分
    通分
    和
    约分
    约分
    ．

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：单选题

    异分母分数不能直接相加、减的原因是它们的
    [     ]
    A．大小不相同    
    B．分数单位不相同    
    C．分子不同

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    科目：小学数学 来源：专项题 题型：单选题

    □的分数，能直接相加减。□里应填
    [     ]
    A．分子相同
    B．分母相同
    C．分子、分母都不同

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