Question

4．如图是六年级同学跳远测试成绩统计图．

（1）从图中你能得？（至少2条）；
（2）如果合格的有70人，那么其他成绩的学生各有多少人？
（3）你有什么建议？

Answer 1

分析 （1）由统计图可以看出这个年级同学跳远测试成绩中优秀、良好、合格、不合格人数所占的百分比．由此只可以看出这个班优秀率比较高、不合格率较低等．
（2）根据百分数除法的意义，用这个年级合格人数除以所占的百分率就是这个年级的总人数；再根据百分数乘法的意义，用总人数分别乘优秀、良好、合格、不合格人数所占的百分比，即可求出优秀、良好、合格、不合格人数．
（3）这个年级的跳远测试成绩总体是好的，要再进一步提高优秀率、良好率，消灭不合格率．

解答 解：（1）答：从图中我能获得如下信息：①这个年级同学跳远测试成绩中优秀、良好、合格、不合格人数所占的百分比；②这个班优秀率比较高、不合格率较低．
（2）70÷20%=350（人）
优秀：350×50%=175（人）
良好：350×26%=91（人）
不合格：350×4%=14（人）
答：优秀的175人，良好的91人，不合格的14人．
（3）答：这个年级的跳远测试成绩总体是好的，建议要再进一步提高优秀率、良好率，消灭不合格率．

点评 此题是考查如何从扇形统计图中获取信息，并根据所获取的信息解决实际问题．