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用数对表示位置,如图,三角形A′B′C′是三角形ABC向下平移2格,然后向右平移3格得到的图形.
(1)如果用(9,3)表示A′,你能表示出原三角形ABC的各点吗?
(2)描出A,B,C各点,并把它们顺次连接起来.

解:(1)点A的位置是:(9-3=6,3+2=5),即(6,5);
点B的位置是:(10-3=7,1+2=3),即(7,3);
点C的位置是:(8-3=5,1+2=3),即(5,3),

(2)在平面图中标出各点,别连接起来可得:

分析:(1)如果(9,3)表示点A′,所以点B′就是(10,1);点C就是(8,1);又因为三角形A′B′C′是三角形ABC向下平移2格,然后向右平移3格得到的图形.则逆回去是把点A′、B′、C′的数对位置:第一个数字分别减去3,第二个数字分别加上2,即可得出原三角形ABC的位置;
(2)根据上述点ABC的数对位置,在平面图中标出各点,在依次连接即可解答.
点评:数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,注意“左减右加,上加下减”.
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科目:小学数学 来源: 题型:

用数对表示位置,如图,三角形A′B′C′是三角形ABC向下平移2格,然后向右平移3格得到的图形.
(1)如果用(9,3)表示A′,你能表示出原三角形ABC的各点吗?
(2)描出A,B,C各点,并把它们顺次连接起来.

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2013?福田区模拟)如图,圆心O的位置用数对表示是(
2
2
6
6
),把圆O先向右平移6格,再向下平移3格,画出平移后的图形,并标出圆心O.如果每个方格的面积表示1平方厘米,这个圆的面积是
3.14
3.14
平方厘米,周长是
6.28
6.28
厘米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

小红、小芳、小强、小亮和洋洋五人同在一个班.老师安排他们5人之间的座位情况如图

假如小红的座位是第3列第5行,用数对(3,5)表示.那么:
(1)小芳的位置是第
2
2
列第
5
5
行,用数对
(2,5)
(2,5)
表示.
(2)洋洋的位置是第
3
3
列第
4
4
行,用数对
(3,4)
(3,4)
表示.
(3)用数对表示小亮的位置是
(3,6)
(3,6)
,小强的位置是
(4,5)
(4,5)

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图是一个游乐场的平面图


(1)用数对表示下面各游乐项目的位置.
进口:
(2,3)
(2,3)
;    出口:
(12,5)
(12,5)
;    滑梯:
(9,4)
(9,4)

飞船:
(6,5)
(6,5)
;   花坛:
(7,2)
(7,2)
;  碰碰车:
(5,2)
(5,2)

(2)射击和空中飞人的位置分别是(4,4)、(11,3).请在平面图上表示出来.
(3)从进口到碰碰车,可以先向
300
300
米,再向
100
100
米.

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