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    10．根据图中找寻数字与数字之间的相关规律，得出问号代表的数字是（　　）
    A．20B．60C．12D．26

    分析 通过观察发现：左下角数字×2=顶角上的数字+右下角上的数字，据此解答．

    解答 解：18×2-10
    =36-10
    =26

    答：问号代表的数字是26．
    故选：D．

    点评 此题解答的关键在于每个图形之间数字的变化规律，据其解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    20．看一本200页的故事书，已经看了74页，剩下的打算用3天看完，平均每天要看多少页？

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    1．量出每条边的长度，以毫米为单位．

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    18．三（3）班有孙明、朱亮、唐强、沙启刚四位同学参加4×100米接力赛，沙启刚的冲刺能力最强，李老师已经把他定在第四棒，那么这次接力赛一共有6种不同的排法．

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    5．一根绳子长15m，剪去它的$\frac{1}{3}$后，再剪去$\frac{1}{3}$m，还剩9$\frac{2}{3}$m．

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    15．如图，直角三角形ABC两条直角边分别是4cm、3cm，以AB为轴旋转一周，得到一个圆锥体，它的高是4cm，体积是37.68cm3．

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    2．一副手套9元，一件上衣179元，一条裤子117元．
    （1）买一件上衣的钱大约可以买几副手套？
    （2）买几副手套的线相当于买一条裤子的价钱？

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    19．把$\frac{a}{9}$=$\frac{b}{8}$改写成比例，错误的是（　　）
    A．a：b=9：8B．a：8=b：9C．b：8=a：9D．9：a=8：b

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    4．下面的解法对吗？不对的请改正．
    （1）24-x=7
    解：x=24-7=17
    （2）2.5（2+x）=10
    解：2.5×2+x=10
    5+x=10
    x=10-5
    x=5．

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