分析 (1)①把总长度数看成单位“1”,要求的长度数是总长度数的$\frac{5}{6}$,用总长度数乘上这个分率,就是要求的长度数;
②把总长度数看成单位“1”,总长度数的$\frac{5}{6}$是75千米,用75除以这个分率,就是要求的总长度数;
(2)①把科技小组的人数看成单位“1”,文艺小组的人数比科技小组多$\frac{1}{5}$,那么文艺小组的人数就是科技小组人数的(1+$\frac{1}{5}$),用科技小组的人数乘这个分率,即可求出文艺小组的人数;
②把科技小组的人数看成单位“1”,文艺小组的人数比科技小组多$\frac{1}{5}$,那么文艺小组的人数就是科技小组人数的(1+$\frac{1}{5}$),它对应的数量是42人,用用42除以(1+$\frac{1}{5}$)就是科技小组的人数.
解答 解:(1)①90×$\frac{5}{6}$=75(千米)
答:90千米的$\frac{5}{6}$是75千米.
②75÷$\frac{5}{6}$=90(千米)
答:总长度是90千米.
(2)①35×(1+$\frac{1}{5}$)
=35×$\frac{6}{5}$
=42(人)
答:文艺小组有42人.
②42÷(1+$\frac{1}{5}$)
=42÷$\frac{6}{5}$
=35(人)
答:科技小组有35人.
点评 解答此题,首先弄清题意,分清已知与所求,再找出单位“1”,根据基本数量关系列式解答.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
300÷3= | 3200÷8= | 2400÷6= | 450÷5= | 42÷6= |
45÷5= | 0÷3= | 120÷6= | 500×6= | 550÷5= |
309÷3= | 420×0= | 40÷5= | 25×4= | 280÷7= |
69÷3= | 9÷9= | 0+48= | 0×0= | 8×8÷8= |
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