A. | 比原来多 | B. | 比原来少 | C. | 和原来一样多 |
分析 先把这个班原来的人数看作单位“1”,依据分数乘法意义,求出增加$\frac{1}{5}$后的人数,再把此人数看作单位“1”,依据分数乘法意义,求出减少$\frac{1}{5}$后的人数,最后与1比较即可解答.
解答 解:1×(1+$\frac{1}{5}$)×(1-$\frac{1}{5}$)
=1×$\frac{6}{5}$×$\frac{4}{5}$
=$\frac{24}{25}$
$\frac{24}{25}$<1
所以这个班的人数比原来少;
答:这个班的人数比原来少.
故选:B.
点评 解答本题的关键是明确“1”的变化,依据是分数乘法意义.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
634-299= | 302+134= | 40×80= | 25×4= |
50×40= | 640÷8= | 67+201= | 35×2= |
16×5= | 90÷45÷2= | 8×125= | 100-48= |
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科目:小学数学 来源: 题型:判断题
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