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    在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    （1）
    3
    5
    ＞
    ＞
    3
    8
    		 （2）
    7
    10
    ＜
    ＜
    7
    9
    （3）
    9
    11
    ＞
    ＞
    8
    11
    		 （4）1
    ＞
    ＞
    6
    7
    （5）1
    =
    =
    9
    9
    		 （6）
    1
    4
    =
    =
    2
    8
    ．
    分析：分数的大小比较方法：分母相同时，分子越大，分数越大；分子相同时，分母越大，分数越小；真分数都小于1，假分数都大于或等于1，据此即可解答．
    解答：解：根据题干分析可得：
    （1）
    3
    5
    ＞
    3
    8
    		 （2）
    7
    10
    ＜
    7
    9
    （3）
    9
    11
    ＞
    8
    11
    		 （4）1＞
    6
    7
    （5）1=
    9
    9
    		 （6）
    1
    4
    =
    2
    8
    ．
    故答案为：＞；＜；＞；＞；=；=．
    点评：此题考查了分数大小的比较方法．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”“＜”或“=”．
    4385
    ＜
    ＜
    4835          10000
    ＞
    ＞
    9999        7千克
    ＞
    ＞
    700克
    8×762
    ＜
    ＜
    8×767      92÷2
    ＞
    ＞
    92÷4       3000+300
    =
    =
    3300．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    不计算，在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    （1）325-68+49
    ＞
    ＞
    325-（68+49）    		 （2）51+136÷17
    =
    =
    136÷17+51
    （3）29+4×18
    ＜
    ＜
    （29+4）×18    		 （4）392-27×5
    ＞
    ＞
    392-72×5

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”、“=”．
    385÷25
    ＜
    ＜
    385÷52    		 240×8
    =
    =
    24×80
    599900006
    ＜
    ＜
    6亿    		 1003204
    ＞
    ＞
    989009．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    0.64
    ＞
    ＞
    0.604    		 10.05
    =
    =
    10.050
    172
    ＞
    ＞
    17×2    		 1.6千克
    ＞
    ＞
    1060克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上合适的数．
    167×2+167×3+167×5=167×
    10
    10

    28×225-2×225-6×225=
    20
    20
    ×225
    39×8+6×39-39×4=
    39
    39
    ×
    10
    10
    ．

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