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    （1）如果x与y成正比例，那么y为
     

    （2）如果x与y成反比例，那么y为
     
    ．
    x1015
    y6
    考点：比例的意义和基本性质
    专题：比和比例
    分析：设要求的数为？；
    （1）如果x和y成正比例，则相对应的两个数的比值一定，根据比值一定，列出比例式10：6=15：？，求得“？”的值；
    （2）如果x和y成反比例，则相对应的两个数的乘积一定，根据乘积一定，列出方程：10×6=15×？，可求得“？”的值．
    解答： 解：设要求的数为？；
    （1）x和y成正比例，
    则10：6=15：？
    ？×10=6×15
    ？=90÷10
    ？=9

    （2）x和y成反比例
    则10×6=15×？
    ？×15=60
    ？=60÷15
    ？=4
    故答案为：9，4．
    点评：根据正、反比例的关系列出含“？”的算式，进而求得“？”的数值即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图，从A到B，只能向右、上、右上三个方向走，共有多少不同的路径？（　　）
    注意：不能向左、向下、向左下走（即不能走回头路，不需要每个点都经过）
    A、15B、20C、25D、30

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    比例尺是小于1的一个分数
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个长方形长10厘米，宽8厘米，最多能画（　　）个半径1厘米的圆．
    A、25B、20C、9D、40

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解方程．
    x+413=730　　　　1.8÷x=3.6　　　　4.5x=2.25　　　　x÷6.8=15．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    7x=8y，（XY≠0）x和y成
     
    比例．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算．（有*的要验算）
    328×5=35÷4=*987+657=
    805×4=360×7=*738-522=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列算式或方程计算．
    ①一个数的25%与36的
    1
    5
    相等，这个数是多少？
    ②1.5和一个数的比值等于3和1
    4
    5
    的比值，求这个数？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    120的
    5
    6
    相当于（　　）的 
    5
    8
    ．
    A、100B、160C、240

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