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    请你用数对表示出你在班里的座位
     
    ．
    考点：数对与位置
    专题：图形与位置
    分析：根据你在班里的实际座位，比如你的座位在教室的第4列第5行，依据数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行．写出数对即可．
    解答： 解：我的座位在教室的第4列第5行，
    用数对表示为：（4，5）．
    故答案为：（4，5）．
    点评：此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用．
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    的倒数是它本身．|x-2|=4，则x是
     
    或
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线上填上合适的单位名称或数．
    一包食用盐重500
     
    ；我们的教室周长大约是
     
    米．

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    472除以36，商的最高位是十位．
     
    ． （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    今天，我们班的出勤率是120%．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    估算：47×51≈
     
      321÷8≈
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    校门口的街道每天上午8时到下午6时禁止卡车通行．
    （1）用24时记时法把禁止卡车通行时间写出来．
     
    ～
     

    （2）全天禁止卡车通行的时间是
     
    小时，允许卡车通行的时间是
     
    小时．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一根铁丝长20米，用去5米，剩下的是用去的3倍．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲数的
    3
    5
    是乙数的
    5
    6
    ，乙数是18，甲数是
     
    ．

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