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    14．5个同学，每两个人之间握一次手，一共要握10次．

    分析 由于每个人都要和另外的4个人握一次手，一共要握：4×5=20（次）；又因为两个人只握一次，去掉重复计算的情况，实际只握：20÷2=10（次），据此解答．

    解答 解：5×（5-1）÷2
    =5×4÷2
    =10（次）；
    答：一共要握10次手．
    故答案为：10．

    点评 本题考查了握手问题的实际应用，要注意去掉重复计算的情况，如果人比较少可以用枚举法解答，如果人比较多可以用公式：握手次数=n（n-1）÷2解答．

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    4．已知8.691÷A＞8.691，则A＞1．×．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    5．仔细算一算．
    200-324÷6
    18×16÷3
    256÷8×14．

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    2．直线、射线和线段中，线段最短．√． （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    9．$\frac{2}{13}$的倒数是$\frac{13}{2}$，4的倒数是0.25．

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    19．能简算的要简算
    $\frac{13}{29}$÷$\frac{26}{58}$×120               
    30-$\frac{3}{8}$÷$\frac{1}{16}$           
    （$\frac{29}{40}$+58）÷29
    $\frac{3}{34}$×76+$\frac{31}{34}$×76              
     $\frac{1}{4}$×$\frac{1}{26}$+$\frac{1}{26}$÷$\frac{4}{3}$
    $\frac{1}{5}$×$\frac{5}{11}$+0.2×$\frac{6}{11}$．

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    6．800×30=
    8400÷280=
    390万+480万=
    $\frac{4}{7}$+$\frac{3}{7}$=
    750÷15=
    4400+900=
    3.142×1000=
    $\frac{7}{10}$-$\frac{4}{10}$=

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    3．计算下面各题．
    450÷3×6            
    27+23×21            
    17.3-（6.5+0.88）

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    4．我们知道，PM2.5的值（每立方米空气中有害细小颗粒物的含量）是衡量空气质量的重要指标，现在实验室中做实验，容器A中的空气的PM2.5的值为150微克/立方米．容器B中是洁净空气．PM2.5的值为0，将A和B中的空气全部充入另一个较大的真空容器中．PM2.5的值下降为100微克/立方米．如果再混合与容器B中同样多的洁净空气，PM2.5的值为75微克/立方米．（注：本实验过程要求每次混合后气体的体积等于混合前气体体积的和）

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