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    把1、2、3、5、6、7、9这七个数字填入□中，要求每个□的数字不能重复，并使每个算式成立．
    □+□=□
    84×□=□□□
    ．
    分析：因为84×□=□□□，可知84和这个数的积是一个三位数，所以这个□（因数）不能是1，然后用2、3、5、6、7、9分别去和84相乘得出84×9=756符合条件，剩下1、2、3三个数正好1+2=3也符合条件．
    解答：解：1+2=3；
    84×9=756，
    故答案为：1，2，3；9，7，5，6．
    点评：此题考查学生对数字的分析推理能力．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2007?惠山区）30的因数有
    1，2，3，5，6，10，15，30
    1，2，3，5，6，10，15，30
    ，选出其中的四个数，把它们组成一个比例是
    1：2=15：30
    1：2=15：30
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：071

    按要求把数填在适当的圈内，然后回答问题．

    18的全部因数有：1、2、3、6、9、18．

    30的全部因数有：1、2、3、5、6、10、15、30．

    18和30公有的因数有：1、2、3、6．

    其中最大的一个公有的因数是6．

    (1)什么叫做两个数的公因数？

    9的因数有________

    16的因数有________

    9和16的公因数是________

    (2)什么叫做两个数的最大公因数？

    (3)12和20的因数有哪些？它们的公因数有哪些？它们的最大公因数是多少？

    12的因数有________　　20的因数有________

    12和20的公因数有________

    它们的最大公因数是________

    (4)想一想，“因数、公因数、最大公因数”这三个概念之间的联系与区别？

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    科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：072

    按要求把数填在适当的圈内，然后回答问题．

    18的全部因数有：1、2、3、6、9、18．

    30的全部因数有：1、2、3、5、6、10、15、30．

    18和30公有的因数有：1、2、3、6．

    其中最大的一个公有的因数是6．

    (1)什么叫做两个数的公因数？

    9的因数有________

    16的因数有________

    9和16的公因数是________

    (2)什么叫做两个数的最大公因数？

    (3)12和20的因数有哪些？它们的公因数有哪些？它们的最大公因数是多少？

    12的因数有________　　20的因数有________

    12和20的公因数有________

    它们的最大公因数是________

    (4)想一想，“因数、公因数、最大公因数”这三个概念之间的联系与区别？

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    科目：小学数学 来源：一元三次练程　　数学一年级(上册) 题型：072

    把1、2、3、5、6、7、8、9几个数填在旁边的圈里，正好组成4个算式．[方法提示：先把最大的两个数8、9作为加法算式的得数，再把剩下的数中各找2个数加起来等于8或9，并且其中有一个数是属于两个加法算式的，按照这种方法进行试算．]

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