分析 根据统计图的分类可以得出:我们学过的统计图有条形统计图,折线统计图,扇形统计图.
条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此根据情况选择即可.
解答 解:我们学过的统计图有条形统计图,折线统计图,扇形统计图.
其中,条形统计图能直观地反映数量的大小;折线统计图能直观地反映数量间的增减变化;扇形统计图能直观地反映各部分数量同总数之间的关系.
故答案为:条形统计图,折线统计图,扇形统计图,条形统计图,折线统计图,扇形统计图.
点评 此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$= | 3-$\frac{3}{2}$= | 24×5= | 2.5×0.4= |
$\frac{4}{5}$×$\frac{1}{4}$÷$\frac{4}{5}$×$\frac{1}{4}$= | $\frac{3}{5}$÷$\frac{3}{5}$= | $\frac{2}{7}$×$\frac{2}{7}$= | $\frac{7}{6}$÷1= |
1÷$\frac{3}{2}$= | $\frac{2}{3}$-$\frac{1}{3}$×0= |
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