分析 百分数是“表示一个数是另一个数百分之几的数.”它只能表示两数之间的倍数关系,不能表示某一具体数量.据此解答.
解答 解:如图表示已下载的部分是下载总量的13%.
故答案为:下载的部分,下载总量.
点评 此题考查了对百分数意义的理解及运用.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
3.5×0.1= | 3.6÷0.09= | 200×0.04= | 2÷1.2= |
1.3×0.5= | 0.42÷0.6= | 3.2×0.5= | 0.21×0.3= |
2.5×1.4= | 0×99.99= |
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