分析 ①依据等式的性质,方程两边同时乘2,然后再除以5求解;
②先计算左边,依据等式的性质,方程两边同时加27,再同时除以4求解;
③依据等式的性质,方程两边同时减去0.25,再同时除以10求解;
④先化简左边,依据等式的性质,方程两边同时乘$\frac{3}{8}$求解.
解答 解:①5x÷2=10
5x÷2×2=10×2
5x=20
5x÷5=20÷5
x=4
②4x-3×9=29
4x-27=29
4x-27+27=29+27
4x=56
4x÷4=56÷4
x=14
③25%+10x=$\frac{4}{5}$
0.25+10x=0.8
0.25+10x-0.25=0.8-0.25
10x=0.55
10x÷10=0.55÷10
x=0.055
④$\frac{2}{3}$x÷$\frac{1}{4}$=12
$\frac{8}{3}$x=12
$\frac{8}{3}$x×$\frac{3}{8}$=12×$\frac{3}{8}$
x=4$\frac{1}{2}$
点评 此题考查了运用等式的性质解方程,即等式两边同加上或同减去、同乘上或同除以一个数(0除外),两边仍相等,同时注意“=”上下要对齐.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
0.8×0.125= | 200×0.03= | 3.5×3= | 2.5×4= |
1.2×0.6= | 3.6÷1.2= | 0.72÷0.9= | 6.6÷0.6= |
0.18÷2= | 34÷0.2= | 4.4×0.01= | 7÷0.5= |
0.6×0.8= | 0.5×30= | 1÷0.125= |
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科目:小学数学 来源: 题型:应用题
编号 | 成绩 | 编号 | 成绩 | 编号 | 成绩 |
1 | 79 | 7 | 89 | 13 | 59 |
2 | 98 | 8 | 75 | 14 | 68 |
3 | 92 | 9 | 100 | 15 | 77 |
4 | 73 | 10 | 97 | 16 | 95 |
5 | 67 | 11 | 88 | 17 | 89 |
6 | 74 | 12 | 61 | 18 | 51 |
100 | 1人 | |
90-99 | 4人 | |
80-89 | 3人 | |
70-79 | 5人 | |
60-69 | 3人 | |
60以下 | 2人 |
分数段 | 合计 | 100 | 90-99 | 80-89 | 70-79 | 60-69 | 60以下 |
人数 |
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