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    用上面剪出的绳子和直尺，三人或四人一组，合作量出教室里黑板的长和宽，再量出教室地面的长和宽，填写下表．

    答案：
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2011?高县）有一根如图一样弯曲的绳子，想要在虚线之间用与虚线平行的方式剪切，把绳子分成几段，请回答问题：
    （1）下面是剪切的情况，在括号里填上适当的数（绳子上面的虚线表示剪切的线）

    （2）如果用●表示上面剪切的次数，○表示被分成的相应段数，请你用语音或算式表示●和○的关系．
    （3）如果这样剪切15次，绳子被分成
    46
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    段．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    绳子的长度一定，剪去的绳子和剩下的绳子成正比例．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源：能力拓展练习　小学数学一年级下　第2册（新课标北师大版） 新课标北师大版 题型：071

    造形．

    (1)把两张正方形的纸分别剪成四个一样大小的图形，你会吗？

    (2)把长方形的纸和圆形的纸分别剪成两部分．

    (3)利用上面剪出的图形拼一拼，造出各种图形来，如．

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    科目：小学数学 来源：四川省小考真题 题型：解答题

    有一根如图一样弯曲的绳子，想要在虚线之间用与虚线平行的方式剪切，把绳子分成几 段。请回答问题：
    （1）下面是剪切的情况，在括号里填上适当的数（绳子上面的虚线表示剪切的线）。
    （2）如果用●表示上面剪切的次数，○表示被分成的相应段数，请你用语言或算式表示●和○的关系。
    （3）如果这样剪切15次，绳子被分成（    ）段。

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