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    把图中这些桃平均分给5只小猴，每只猴分得这些桃的
    (     )
    (    )
    ，3只猴分得这些桃的
    (     )
    (     )
    ．
    考点：分数的意义、读写及分类
    专题：分数和百分数
    分析：把这些桃子看作单位“1”．平均分给5只小猴，每只猴分得这些桃的
    1
    5
    ；3只猴分得这些桃的几分之几，用3÷5解答．
    解答： 解；1÷5=
    1
    5
    ，3÷5=
    3
    5
    ．
    答：每只猴分得这些桃的
    1
    5
    ；3只猴分得这些桃的
    3
    5
    ．
    故答案为：
    1
    5
    ；
    3
    5
    ．
    点评：本题考查分数的意义及应用．
    练习册系列答案
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    求未知数X
    x+7.5=31.5                		x-9.6=20.84x×50=1450        x÷43=344

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    求未知数x．
    3x-
    3
    4
    x=
    18
    19
    ；     
    8
    x
    =
    3
    10
    ：
    3
    5
    ．

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    小明编了4个大“中国结”，用彩带5.2米．小红编了12个小“中国结”，用彩带8.16米．请你提三个数学问题，并尝试解答．

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    甲、乙两地之间的距离是527千米．一辆客车从甲港开往乙港，行驶8小时后，离乙港还有71千米，这辆客车的平均速度是多少？

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    在横线里填上合适的单位名称．
    长江全长约6300
     
    ；
    卡车载重是5
     
    ；
    游泳池面积约1250
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在计算0.8×0.7时，可以把0.8×0.7看作
     
    ×
     
    ，再把所得的积缩小到它的
     
    倍．

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