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    4米长的钢管，截下1米后，还剩3米．
     
    （判断对错）
    考点：整数的加法和减法
    专题：运算顺序及法则
    分析：根据题意，要求剩下的米数，用原来的4米减去截下的1米即可．
    解答： 解：4-1=3（米）
    答：还剩下3米．
    故答案为：√．
    点评：本题考查了整数减法的意义及运用．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    12点30分，时针与分针所夹成的角是平角．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    王师傅加工一批零件，每天加工20个，可以提前1天完成．工作4天后，由于改进了技术，每天可以多加工5个，结果提前3天完成．问：这批零件有多少个？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算下面各题，能简算的要简算．
    0.89×100.1                    
    146.5-（23+46.5）
    5.83×2+4.27                   
    24.6+18.7+15.4．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算：（1+
    1
    3
    +
    1
    4
    ）×（
    1
    2
    +
    1
    3
    +
    1
    4
    +
    1
    5
    ）-（1+
    1
    2
    +
    1
    3
    +
    1
    4
    +
    1
    5
    ）×（
    1
    3
    +
    1
    4
    ）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1张桌子坐6人，2张桌子并起来坐10人，3张桌子并起来坐14人，…照这样计算．
    （1）12张桌子并成一排可以坐多少人？
    （2）如果一共有58人，需要并多少张桌子才能坐下？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一份稿件有3000字，一个打字员每分钟打121个字，25分钟能够打完这份稿件吗？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一列客车和一列货车从两地同时相向开出，经过18小时在某站相遇，已知客车每小时行50千米，货车每小时比客车少行8千米，问两地间的铁路全长多少千米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    不计算，在  里填上“＞”、“＜”或“=”．
    8
    9
    ×
    8
    3
    ○
    8
    9
                    
    1
    5
    ÷
    5
    8
    ○
    1
    5
               
    4
    7
    ÷12○
    4
    7
    ．

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