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    16．用涂色表示下面的小数．

    分析 （1）把一个整体平均分成10份，取其中的3份，就是0.3．
    （2）把一个整体平均分成10份，取其中的12份，就是1.2．
    （3）由于图中尺子的最小刻度为厘米，由于1米=100厘米，所以0.04米=4厘米，涂出尺子中的4个刻度的长度即可

    解答 解：

    点评 此题考查了小数的意义，应注意基础知识的灵活运用．

    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    17．解比例式：
    $\frac{5}{8}$：x=1$\frac{1}{2}$：（5-2$\frac{3}{5}$）

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    7．7.6×0.08的积有三位小数．√．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    4．用递等式计算．
    （124-85）×12÷36；             
    50×2÷50×2；
    （75+240）÷（20-5）；
    （1818÷18-56）×11．

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    11．用一块长25.12厘米，宽18.84厘米的长方形铁皮，配上下面（　　）圆形铁片正好可以做成圆柱形容器且容积最大．（单位；厘米）
    A．r=1B．d=3C．r=4D．d=6

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    1．在横线上填上适当的单位．
    教室的面积大约是50平方米．      同学的身高大约是130厘米．
    一张邮票的面积大约是5平方厘米．    黑板的面积大约是8平方米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    8．口算．
    56×8=490÷7=200÷4=100÷2=
    63÷9=75×2=36×40=50×60=
    12×30=13×11=50×50=32×22=
    588÷6=492÷7=628÷9=402÷8=
    630÷9=0÷5=999÷1=876×1=

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    5．用简便方法计算．
    （$\frac{5}{16}$-$\frac{1}{8}$+$\frac{3}{4}$）×32；      4.85-$\frac{5}{9}$+5.15-$\frac{4}{9}$；　   3.2×2.5×12.5．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    6．按从小到大的顺序排列下面各数．
    5千米、4500米、4800厘米、500分米．
    4800厘米＜500分米＜4500米＜5千米．

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