分析 ①先化简左边,依据等式的性质,方程两边同时乘42求解;
②解比例,根据比例的性质先把比例式转化成两外项积等于两内项积的形式,就是已学过的简易方程,依据等式的性质,方程两边同时除以0.8求解;
③先计算左边,依据等式的性质,方程两边同时加14,再同时乘$\frac{10}{3}$求解;
④解比例,根据比例的性质先把比例式转化成两外项积等于两内项积的形式,就是已学过的简易方程,依据等式的性质,方程两边同时除以5求解.
解答 解:①$\frac{1}{6}x-\frac{1}{7}$x=0.2
$\frac{1}{42}$x=0.2
$\frac{1}{42}$x×42=0.2×42
x=8.4
②$\frac{x}{2.4}=\frac{15}{0.8}$
0.8x=36
0.8x÷0.8=36÷0.8
x=0.45
③$\frac{3}{10}$x-21×$\frac{2}{3}$=4
$\frac{3}{10}$x-14+14=4+14
$\frac{3}{10}$x×$\frac{10}{3}$=18×$\frac{10}{3}$
x=60
④$\frac{5}{8}$:x=5:160
5x=100
5x÷5=100÷5
x=20
点评 此题考查了运用等式的性质解方程,即等式两边同加上或同减去、同乘上或同除以一个数(0除外),两边仍相等,同时注意“=”上下要对齐.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
0.45>$\frac{4}{10}$ | $\frac{7}{100}$>0.017 | 6.080=6.08 |
1元5分<1.5元 | 2.54kg>500g | 8m26dm2<860m2 |
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 意义相同,分数单位相同 | B. | 大小相等,分数单位不同 | ||
C. | 都是最简分数 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com