分析 (1)用三角板的一条直角边的已知直线重合,沿重合的直线平移三角板,使三角板的另一条直角边和A点重合,过A沿直角边向已知直线画直线即可;
(2)先从一点画一条射线,使量角器的中心和射线的端点重合,零刻度线和射线重合,在量角器105°的地方点一个点,然后以画出的射线的端点为端点,通过刚刚画的点,再画一条射线,这两条射线所夹的角就是我们所要画的角;
(3)先画一条3厘米长的线段,在其上面任选一点A,再把三角板的一条直角边与3厘米线段重合,用直尺靠紧三角板的另一条直角边,沿直尺移动三角板,使三角板的原来和已知线段重合的直角边和A点重合,过点沿三角板的直角边画直线即可.
解答 解:画图如下:
(1)
(2)
(3)
点评 (1)本题主要考查了学生画平行线和画垂线的能力;
(2)此题主要考查利用量角器画角的方法;
(3)本题主要考查了学生画线段和画垂线的能力.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
种类 | 月租费 | 每分钟通话费 |
A类 | 22元 | 0.2元 |
B类 | 无 | 0.4元 |
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{5}{8}$ | B. | $\frac{3}{5}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{3}{13}$ |
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 长方形面积大 | B. | 平行四边形面积大 | ||
C. | 一样大 |
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