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    15.6是2.4的
     
    倍，
     
    的1.5倍是9.6．
    考点：小数乘法,小数除法
    专题：文字叙述题
    分析：一个数是另一个数的几倍，用除法进行计算，即15.6除以2.4，
    根据整数除法的意义知：已知两个数的积，与其中的一个因数，求另一个因数的运算，用9.6除以1.5．
    解答： 解：15.6÷2.4=6.5；
    9.6÷1.5=6.4．
    答：15.6是2.4的6.5倍，6.4的1.5倍是9.6．
    故答案为：6.5，6.4．
    点评：本题考查了基本的倍数关系，已知两个数，求一个数是另一个数的几倍，用除法进行解答．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    60.008读作：
     
    ，它的计数单位是
     
    ．其中“8”在
     
    上，表示
     
    ，也可以表示
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个两位数相乘，积可能是三位数．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    将一个圆平均分成64等份后拼成一个近似的长方形．如果测得这个长方形的长为6.28分米，那么原来的圆面积是
     
    平方分米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    4是28的
     
    ，28是4的
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    8.09立方分米=
     
    升
     
    毫升．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个长方形长扩大2倍，宽扩大3倍，它的面积就扩大6倍．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在下列的5×5方格表中，将数字1、2、3、4、5填入小方格中，每个小方格内只允许填入一个数，使得每个数字在每行、每列都恰好出现一次，有些数已经先行填入其中．当方格表内都填满数时，有记号X的小方格内填入的数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线上里填上“＞”、“＜”或“=”．
    2
    3
     
    0.67             
    30分
     
    0.5时           
    7
    6
     
    10
    9
    ．

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