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    【题目】

    直接写得数

    34﹣8= 54+19= 8×9= 50+14=

    【答案】26 73 72 64

    【解析】

    试题分析：根据整数加减法和乘法计算的方法进行计算即可．

    解：34﹣8=26， 54+19=73， 8×9=72 50+14=64．

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    【题目】一个加数是328，另一个加数是172，和是　 　；被减数是700，减数是695，差是　 　．

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    【题目】—本故事书有s页，小红每天看m页，看了 5天。

    ①式子5m表示的含义：（)。

    ②用式子表示没有看的页数：（）。

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    【题目】下面的折线统计图表示的是李明从9时到11时由甲地到乙地骑车行驶的情况。

    李明从甲地到乙地骑车行驶情况统计图

    根据上面的统计图回答问题。

    1．李明从甲地到乙地一共用了多长时间？甲、乙两地之间的路程是多少千米？他骑车平均每小时行驶多少千米？

    2．李明在中途停留了吗？如果停留了，那么停留了多长时间？

    3．李明在最后30分钟里行驶了多少千米？比他骑车行驶全程的平均速度快多少？

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    【题目】填写下面表格，使X和Y成反比例．

    X

    3

    2.4

    Y

    90

    150

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    【题目】比5100少2895的数是多少？

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    【题目】口算每题。

    8×9－68＝ 56＋（41－20）＝ 16＋18－20＝

    51＋4×7＝ 62–19＋18 ＝ 29＋70－50＝

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    【题目】下面是四年级课外小组人数统计表。（单位：人）

    电脑组

    体育组

    音乐组

    美术组

    男生

    25

    20

    15

    10

    女生

    20

    10

    20

    20

    根据统计表完成统计图。

    四年级课外小组人数统计图

    根据统计图回答问题：

    （1）（ ）小组的人数最多，是（ ）人。

    （2）（ ）小组和（ ）小组的人数相等，是（ ）人。

    （3）四年级一共（ ）人。

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    【题目】从一块长12cm、宽9cm、高6cm的长方体陶泥上切下一个最大的正方体，剩下部分的表面积与原长方体的表面积相比，会怎样变化？列出你想到的所有情况。

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