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A、B两地相距0.4千米,甲、乙两人从C出发相背而行,甲以每小时4千米的速度步行往A,乙以每小时5千米的速度往B,当甲到A地后又以每小时12千米的速度追赶乙.问甲从C地出发起到追上乙共经过了多长时间?
考点:追及问题
专题:行程问题
分析:根据题意,甲行0.4千米所用的时间为0.4÷4=0.1(小时),乙0.1小时行了5×0.1=0.5(千米),所以从C地出发到甲追上乙共用了0.1+(0.4+0.5)÷(12-5)≈0.23(小时).解决问题.
解答: 解:0.4÷4=0.1(小时)
5×0.1=0.5(千米)
(0.4+0.5)÷(12-5)≈0.13(小时)
0.1+0.13=0.23(小时)
答:甲从C地出发起到追上乙共经过了0.23小时.
点评:先求出甲行0.4千米所用的时间和乙0.1小时行的路程,是解答此题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

给8个学生发铅笔.每人5支还剩下一些,每人6支又不够.剩下的和不够的同样多,一共有
 
支铅笔.

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科目:小学数学 来源: 题型:

2000+20002000+…+
2000个2000
20002000…2000
2001+20012001+…+
20012001…2001
2000个2001
=
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

数独是一种风靡全世界的填数游戏.据说,这个游戏的概念源自“拉丁方块”,原创者是18世纪的瑞士人,但当时没有得到人们的重视,一直到20多年前,日本的一位出版商看到这个游戏后又加以研究,增加了游戏难度,并把它命名为sudoku.数独游戏的玩法很简单:
①大九宫格由9个小九宫格组成,宫格内已给定若干数字,其他宫位空白;
②在每个小九宫格中分别填入1~9中的某一数字,同时要使大九宫格的每一行与每一列中的9个数字互不相同.请在图的阴影格中填上正确的数字.

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科目:小学数学 来源: 题型:

能不能将:(1)505;  (2)1010.
写成l0个连续自然数之和?如果能,把它写出来:如果不能,说明理由.
(例如75可以写成l0个连续自然数之和为:75=3+4+5+6+7+8+9+10+11+12)

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科目:小学数学 来源: 题型:

[3.875×
1
5
+38.75×0.09-0.3875]÷[2
1
6
+(1.32×
5
11
-
2
7
÷1
9
35
+1
11
24
]=
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

算式
1
4
×(4.85÷
5
18
-3.6+6.15×3
3
5
)+[5.5-1.7×(1
2
3
+
19
21
)]的计算结果是
 

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1
2×7
+
1
7×12
+
1
12×17
+
1
17×22
+…+
1
92×97
+
1
97×102
=
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个正方形队列,如果减少一横行和一竖行,要减少21人,问原正方形队列有
 
人.

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