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    写出三个是5的倍数的偶数：________．

    10、20、30
    分析：既是5的倍数，又是偶数，只要这个数的末尾数字是0即可．
    解答：5的倍数的偶数：10、20、30；
    故答案为：10、20、30．
    点评：此题考查了2和5的倍数特征，注意，答案不是唯一的．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用如图的五张数字卡片，按要求组数．（各写出四个）
    （1）是奇数，且是5的倍数的三位数：
    405、645、695、605
    405、645、695、605
    ．
    （2）是偶数，且是3的倍数的四位数：
    4560、6540、4590、9654
    4560、6540、4590、9654
    ．
    （3）既是2的倍数又是5的倍数，且大于500的数：
    560、650、960、690
    560、650、960、690
    ．
    （4）既是2的倍数又是5的倍数，且小于500的数：
    450、460、490、90
    450、460、490、90
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    组数游戏．

    选出数字组成新数，分别满足以下条件．
    （1）组成一个三位数并且是2的倍数：
    490、498、894、948
    490、498、894、948
    ．（写出四个即可）
    （2）组成一个三位数并且是3的倍数：
    840、408、498、984
    840、408、498、984
    ．（写出四个即可）
    （3）组成一个两位数同时是2和3的倍数：
    84、90
    84、90
    ．（两个即可）
    （4）组成一个两位数同时是3和5的倍数：
    90
    90
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    写出三个是5的倍数的偶数：
    10、20、30
    10、20、30
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2011?阳谷县）把每个长方形看做单位“1”．

    （1）通过观察，我们发现这三个分数是
    相等
    相等
    的．即
    1
    2
    =
    =
    2
    4
    =
    =
    4
    8
    ．
    （2）这些分数的分子、分母各是怎样变化的呢？

    （3）根据上面的例子，我们发现了什么规律？
    分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变；
    分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变；

    （4）根据这个规律可以写出分母不同大小相等的分数．
    2
    3
    =
    (  )
    12
    =
    10
    (  )

    （5）根据这个规律还可以进行
    通分
    通分
    和
    约分
    约分
    ．

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