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    7．李明在教室里的位置用数对表示是（2，5），他坐在第2列第5行．紧跟在李明身后的一名同学是张丽，她的位置用数对表示是（2，6）．

    分析 根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可确定李明坐的列与行；张丽坐在小明的身后，她与李明同列，行数加1．

    解答 解：李明在教室里的位置用数对表示是（2，5），他坐在第2列第5行．紧跟在李明身后的一名同学是张丽，她的位置用数对表示是（2，6）．
    故答案为：2，5；2，6．

    点评 数对中每个数字所代表的意义，在不同的题目中会有所不同，但在无特殊说明的情况下，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行．点前、后移动列不变，行数减、加移动的格数；左、右移动行不变，列数减加移动的格数．

    练习册系列答案
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    17．86÷6=13…8．×．（判断对错）

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    18．$\frac{3}{4}$立方米=750立方分米；$\frac{3}{5}$时=36分；2.04立方分米=2040毫升．

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    15．有些图形按的顺序排列． 
    （1）请你算一算第70个图形是什么图形？
    （2）前78个图形中，○占总数的几分之几？

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    2．画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形

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    12．在横线里填上最简分数．
    45分=$\frac{3}{4}$时
    200千克=$\frac{1}{5}$吨
    550毫升=$\frac{11}{20}$升
    0.2＜$\frac{1}{4}$＜$\frac{1}{3}$．

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    19．直接写得数 
    6.3+3.7=9-1.8=1.4×0.5=0.49÷0.7=
    3.9-0.39=9.2×0.01=3×0.2×0.5=0.2÷0.125=
    1-0.2÷0.2=0.35÷10=100×0.1=（1.42+2.91）×0=

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    16．简便计算．
    4×$\frac{2}{7}$+4×$\frac{5}{7}$
    12×（$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{3}$）
    5×$\frac{1}{3}$×$\frac{2}{5}$×$\frac{3}{10}$．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    17．6平方米=600平方分米
    4800平方厘米=48平方分米
    3公顷=30000平方米
    300公顷=3平方千米．

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