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在算式1□
1
2
1
3
1
4
1
5
中的“□”中,填入四个运算符号“+”,“-”,“×”,“÷”每个符号只能用一次,则计算结果最大是:
 
考点:填符号组算式
专题:填运算符号、字母等的竖式与横式问题
分析:要求最大值,四个符号四个空,而且每个符号只能用一次,除号只能在1和
1
2
之间,然后加上
1
3
,减去一个较小数,那乘号只能在
1
4
1
5
之间,因为
1
4
×
1
5
是在这几个数中最小,由此计算即可.
解答: 解:1÷
1
2
+
1
3
-
1
4
×
1
5

=2+
1
3
-
1
20

=2
17
60

故答案为:2
17
60
点评:看清要求,分析题干,从最大入手,逐步确定运算符号的位置.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

“*”表示一种运算符号,它的运算法则是:x*y=
1
x×y
+
1
(x+a)(y+1)
.已知:1*2=
1
1×2
+
1
(1+a)(2+1)
=
2
3

计算21*20的值.

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科目:小学数学 来源: 题型:

小明有两张十元和三枚两分的人民币,用小数表示是
 
元,读作
 
元.

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小胖在计算(5+□)×16时,错算成5+□×16,他算出的结果与正确结果相差
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

有4袋糖果,它们中任意3袋糖果的总和都超过60粒,那么这4袋糖果的总数至少有
 
粒.

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用3、0、4、8及小数点组成的小数,最大的三位小数是
 
,最小的小数是
 
,它们相差
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

“二成”是百分之三,写成百分比数就是3%.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个小数,小数点先向左移动两位,再扩大到新数的1000倍,最后再缩小到所得数的
1
10
是7.54,这个数是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

 
缩小10倍是0.09,3.24扩大
 
 倍是3240.

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