$数学公式$ = $数学公式$ = $数学公式$ =
$数学公式$ = $数学公式$ = $数学公式$ =
$数学公式$ = $数学公式$ = $数学公式$ =
$数学公式$ =

解：

$\text{[math]}$ =1，	$\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ，	$\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ =2 $\text{[math]}$ ，	$\text{[math]}$ =1 $\text{[math]}$ ，	$\text{[math]}$ =1 $\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ =0，	$\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ，	$\text{[math]}$ =1 $\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ =3．

分析：根据分数加减法的计算方法进行计算；
$\text{[math]}$ 根据加法结合律进行计算；
$\text{[math]}$ 根据加法交换律进行计算；
$\text{[math]}$ =根据连减的性质进行计算．
点评：口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．

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＜
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＝
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在方格纸上画出下面的图形．（每个小正方形的边长为1cm．）
（1）底是5cm，高是3cm的三角形．
（2）上底是3cm，下底是5cm，高是4cm的梯形．
（3）面积是12cm²的平行四边形．

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练习册

高中

初中

小学

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________个十万是一百万；10个________是一亿；一千万是________个一百万．

圆的周长是这个圆的直径的________倍，圆的周长是这个圆的半径的________倍．

求未知数x的解．12-2x=4 12×6+8x=120．

在一个正方形中画一个最大的圆，这个圆的面积是正方形面积的________，在一个圆中画一个最大的正方形，这个圆的面积是正方形的________．

“25+35-10○90-(10+40)”，比较大小，在○里应填的符号是

在方格纸上画出下面的图形．（每个小正方形的边长为1cm．）（1）底是5cm，高是3cm的三角形．（2）上底是3cm，下底是5cm，高是4cm的梯形．（3）面积是12cm2的平行四边形．

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个十万是一百万；10个是一亿；一千万是个一百万．

圆的周长是这个圆的直径的倍，圆的周长是这个圆的半径的倍．

求未知数x的解．
12-2x=4　　　　　　　　　　　　　　 12×6+8x=120．

在一个正方形中画一个最大的圆，这个圆的面积是正方形面积的，在一个圆中画一个最大的正方形，这个圆的面积是正方形的．

在方格纸上画出下面的图形．（每个小正方形的边长为1cm．）
（1）底是5cm，高是3cm的三角形．
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（3）面积是12cm²的平行四边形．