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    小明坐在教室的第5列第3行，用（5，3）表示，小华坐在小明的前面，应该用（
     
    ，
     
    ）表示．
    考点：数对与位置
    专题：图形与位置
    分析：根据小明坐的位置用数对表示的方法可：知第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，小华坐的位置是与小时同列，第2行，据此可用数对表示出小华坐的位置．
    解答： 解：小明坐在教室的第5列第3行，用（5，3）表示，小华坐在小明的前面，应该用（5，2）表示．
    故答案为：（5，2）．
    点评：此题是考查点与数对，关键明白小华坐的位置是与小时同列，第2行．
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    下面的图形是从哪个方向看到的？（请标出来）

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    5
    8
    ×
     
    =
     
    ÷
    3
    4
    =
     
    ÷
    4
    7
    =
     
    ×25%=1．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某市今年6月20日发布一则信息：
    市区总人口数达654500人，土地面积23400000平方米，生产总值达8583000000元，公共绿地面积达9760000平方米．
    根据以上信息，完成下面的填空．
    总人口数改写用“万”作单位的数是
     
    万人；土地面积为
     
    公顷；生产总值省略亿后面的尾数约是
     
    亿元；绿化覆盖面约占土地总面积的
     
    %

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    使863÷□的商的中间有0，□应该填
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个两位小数，保留一位小数后是5.0，这个两位小数最小是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把
    3
    5
    的分子扩大2倍，要想使分数大小不变，分母应当
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    430097800读作
     
    ，省略万位后面的尾数约是
     
    万．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

     
    ：24=24÷
     
    =0.375=
     
    %

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