精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
某班学生参加“动手做”的测试成绩统计表和扇形统计图如图所示,先算出相关数据,再把统计表和统计图补充完整.
成绩合计优秀良好合格不合格
 人数(人) 12  2
考点:扇形统计图,从统计图表中获取信息,统计图表的填补
专题:统计图表的制作与应用,统计数据的计算与应用
分析:从统计表可知,不合格的人数是2人,从统计图可知,不及格的人数占总人数的4%,用2除以4%即可求得总人数;然后再用优秀的人数除以总的人数就是优秀的人数所占的比率;再用总人数单位“1”分别减去优秀、良好、不及格人数占的百分率,即可求得良好的人数占的百分率,最后用总人数乘上良好的人数占的百分率求出良好的人数,填入统计表、统计图即可.
解答: 解:总人数为:2÷4%=50(人);
良好人数:50×40%=20(人);
优秀人数所占百分比:12÷50=24%;
合格的人数所占百分比:1-40%-4%-24%=32%;
合格人数:50×32%=16(人)
把以上结果分别填入统计表和扇形统计图如下:

成绩合计优秀良好合格不合格
 人数(人)50 12 2016 2
点评:本题能结合统计表和统计图中的数据用除法求出总人数是解决问题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

能简则简细又巧.(在□里填上适当的数字使计算简便)
4.27+
5
18
+□+
31
18
;        
5
6
+
7
13
-
1
6
+
6
13
;      4.15÷0.4÷0.25.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

3.5的6倍减去6的差,再除以0.25,结果是多少?(列综合算式)

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

计算:(1+
1
2
)×(1+
1
3
)×(1+
1
4
)×(1+
1
5
)×…(1+
1
2015

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

怎样简便就怎样算.
16.45-3.7-6.3                    
4.32+5.43+6.68
12.75-(2.75+6.8)
8.7+0.3-8.7+0.3.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

7.9-(3.9-2.7)=7.9-3.9-2.7
 
.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

你能不计算,用发现的规律直接写出下面几题的商吗?
(1)
1÷9=0.111…
2÷9=0.222…
3÷9=0.333…
4÷9=
5÷9=
6÷9=
(2)
99.99×0.2=19.998
99.99×0.3=29.997
99.99×0.4=39.996
99.99×0.5=
99.99×0.6=
99.99×0.7=

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

如果把一个人先向东走5m记作+5m,那么这个人又走-4m是什么意思?这时他距离出发点有多远?在直线上表示出来.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

如果小明向东走500米,可以记作+500米,那么-200米,表示向
 
走了
 
米.
零下6摄氏度记作
 
;比海拔-10米再低5米记
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案