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某小学学生向青海玉树地震灾区踊跃捐款,请根据图填空.

(1)
 
年级的捐资金额最多,是
 
元.
(2)这组六个年级捐资金额数据的中位数是
 
元.
(3)二年级捐资金额是四年级捐资金额的
 
%.
(4)四年级捐资金额比五年级少
 
%.
(5)五年级捐资金额比四年级多
 
%.
考点:统计图表的综合分析、解释和应用
专题:统计数据的计算与应用
分析:(1)统计图中最高的数量最多,在图中直接读出数据.
(2)读出图中的数据,按照从小到大的顺序找出中位数.
(3)用二年级的捐款金额除以四年级的捐款金额.
(4)五年级的金额减去四年级金额的差除以五年级的金额.
(5)五年级的金额减去四年级金额的差除以四年级的金额.
解答: 解:(1)六年级的图最高,六年级的捐款最多是5400元;
(2)各年级的捐款金额分别为:3800,3400,4200,4000,5000,5400,按照从小到大排序为:
3400,3800,4000,4200,5000,5400.
最中间两个数的平均数为:
(4000+4200)÷2=4100,
这组数据的平均数为:4100;
(3)二年级的捐款金额和四年级的捐款金额分别为:3400元,4000元,则:
3400÷4000=85%;
(4)五年级的金额和四年级金额分别为:5000元,4000元,则:
(5000-4000)÷5000=20%;
(5)(5000-4000)÷4000=25%
故答案为:六,5400;4100;85;20,25.
点评:先根据统计图读出数据,再根据数量关系求解.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

脱式计算(能简就简)
1.25×8.8;              
4.52×1.25+4.48÷
4
5
-1
1
4

(4-1÷
3
5
)×
2
7
;      
1
2
+
1
3
-
1
4
)÷
1
60

(1+
1
3
+
1
4
+
1
5
)×(
1
2
+
1
3
)-(1+
1
2
+
1
3
)×(
1
3
+
1
4
+
1
5

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下面这个立体图形,灵灵从上面看到的是(  )
A、
B、
C、

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画图并解决下面问题.

题一:如图1
①量出三角形∠A的度数.∠A=
 

②过B点画出AC的平行线.
③这个三角形的内角和是
 
度.
题二:如图2
①画出图形向左平移4格后的图形.
②画出图形绕O点逆时针旋转90°后的图形.

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两根蜡烛长短、粗细各不同,长的一根可点燃4小时,短的可点燃6小时,将它们同时点燃3小时,两根蜡烛剩余长度相等,则较长蜡烛与较短蜡烛比为
 

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列竖式计算
7-3.84=

12.86+7.2=

8.5-6.69=
8÷0.64=0.26×0.3              16.9÷0.25=

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计算下面各题.
75-6.3-2.5-1.2                             63×(
10
7
-
10
9
÷
1
10

15×32-4050÷50                            
5
6
×0.79+
5
6
×0.21.

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科目:小学数学 来源: 题型:

2.4比
 
多1.58.

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