A. | 条形 | B. | 折线 | C. | 扇形 |
分析 条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此根据情况选择即可.
解答 解:根据统计图的特点可知:要想比较它们速度的快慢,制成条形统计图比较合适.
故选:A.
点评 此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
14 $\frac{3}{17}$-6.46-3.54 | 36.5×99+36.5 | 48×($\frac{5}{12}$+$\frac{1}{8}$)÷$\frac{2}{3}$ |
8.85-3.38+1.15-4.62 | 2700×(506-499)÷900. |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 5.82 | B. | 5.24 | C. | 2.42 | D. | 2.18 |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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