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    50+37= 150÷30= 27×3=
    75÷5= 130-90= 560÷70=
    31×30= 70×60= 7×110=
    17×4= 480÷80= 51÷3=
    分析：本题根据整数加法、减法、乘法与除法的运算法则计算即可．
    解答：解：
    50+37=87 150÷30=5 27×3=81
    75÷5=15 130-90=40 560÷70=8
    31×30=930 70×60=4200 7×110=770
    17×4=68 480÷80=6 51÷3=17
    点评：完成本题要根据运算法则认真分析式中数据，然后快速准确得出答案．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    口算．
    12×6=    		 256-98= 13×30= 175+102= 750+250=
    490-298= 25×4= 26×2= 850-308= 105×4=
    160×5= 80×50= 160×30= 0×300= 120×20=
    25×4= 320×5= 580÷2= 170×4= 28×20=
    150×6= 630÷9= 72×40= 75+125= 125×8=
    24×5= 480÷60= 37+75+63= 0÷475= 72-49=
    260+70= 140÷14= 125×8= 360-90= 300÷15=
    150×60= 13×50= 580÷29= 50×16= 680÷34=
    350×2= 19×5= 3000÷6= 250×3= 18×3=
    2800÷14= 230×4= 65-17= 13×6= 130×5=
    720+58= 17×3= 210÷7= 765-60= 620÷20=
    150×5= 190×2= 130+270= 28×3= 4×23=
    24×8= 202+98= 360×5= 46+1054= 16×4×25=
    45-45÷45= 125×7×8= 23×5×4= 190÷2÷5= 210÷3÷7=
    360÷4÷9= 28+67-32= 16×5+16×5= 58+68÷2= 19+81÷9=
    60÷5÷2= 12×（47-27）= 550÷5-39= 80-29-41=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    7
    8
    千米的
    3
    7
    是
    3
    8
    3
    8
    千米；
    16
    16
    吨的
    3
    4
    是12吨；
    比10米长
    1
    5
    是
    12
    12
    米；
    9
    9
    千克比12千克少
    1
    4
    ．
    5小时的40%是
    120
    120
    分钟；
    400
    400
    米是2千米的20%
    6千克是3千克的
    2
    2
    倍，3千克比6千克少
    50
    50
    %．    		 30比25多
    20
    20
    %，25比30少
    16.7
    16.7
    %．
    8比
    10
    10
    少20%，
    10
    10
    比8多20%．    		 150千克是3吨的
    5
    5
    %；
    比50米少20%的是
    40
    40
    米，35米比
    25
    25
    米多40%；    		 比25吨多30%是
    32.5
    32.5
    吨比
    40
    40
    吨多25%是50吨
    60千米比
    100
    100
    千米少40%    		 45千克比50千克少
    10
    10
    %；
    2.6
    2.6
    是13的20%    		 75比
    60
    60
    多25%，
    9.6
    9.6
    比16少40%．
    比30吨少
    1
    5
    是
    24
    24
    吨；    		 6米比
    120
    17
    120
    17
    米少15%

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    判断并解释
    某鞋店上个月女鞋进货和销售的情况如下表
    尺码 35 36 37 38 39 40
    进货数量/双 30 100 150 90 50 20
    销售数量/双 17 94 120 83 37 15
    （1）你认为这样进货合理吗？为什么？
    （2）鞋店在确定进货量时利用了哪些统计知识？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数：
    65-23= 150+80= 3200-2000= 25+41= 360-50=
    5300-800= 16+37= 303-170= 1500+700= 52-36=
    320+200= 1000-500= 9×6= 56÷8= 1200-600=

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