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    6．找规律，画一画．

    分析 根据前两个图形可得变化规律：下面一行每次递增两个正方形（左右各一个），聚中的一列每次递增1个正方形，据此画图即可．

    解答 解：根据分析可得，

    点评 本题考查了图形的变化类问题，主要培养学生的观察能力和总结能力．

    练习册系列答案
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    6．计算下面图形的面积．（单位：cm）

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    7．这些果汁一共多少元？与同伴交流你的想法

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    14．王老师到体育用品商店买了18个篮球，比买的足球多6个．每个足球60元，是篮球单价的1.2倍．
    ①王老师买了多少个足球？
    ②根据条件自己再提一个问题，并列方程解答．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    1．为了节约用水，每月不超过20吨，则按每吨2.4元收费，若超过20吨，则超过部分按每吨5.2元收费．
    （1）小明家上个月用水15吨，要付多少元水费？
    （2）小红家上个月用水26.5吨，要付多少元水费？

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    11．把一个直径为6厘米的圆形纸片分成若干等份，沿半径剪拼成一个近似的长方形，长方形的周长是24.84厘米，圆的半径是3厘米，面积28.26平方厘米．

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    18．在乘法算式里两个因数的末尾有几个0积的末尾就有几个0．×（判断对错）

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    15．二进制是用0和1两个数字表示的数．√（判断对错）

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    16．根据13×8=104，在括号里填上合适的数．
    0.13×8=1.04；
    0.13×0.8=0.104．

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