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    修一条长600m的路，第一天修了总数的25%，第二天修了总数的15%，还剩下多少米没有修？

    解：600×（1-25%-15%）
    =600×60%，
    =360（米）；
    答：还剩下360米没有修．
    分析：将这条路的总长当做单位“1”，根据分数减法的意义，修了两天后，还剩全部的1-25%-15%=60%没有修，总长为600m，根据分数乘法的意义，还没修的长度为：600×60%=360米．
    点评：先根据分数减法的意义求出没修的长度占总长的分率是完成本题的关键．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    修一条长600m的路，第一天修了总数的25%，第二天修了总数的15%，还剩下多少米没有修？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面是以中心广场为中心的平面图．

    （1）学校距中心广场600m，这幅图的比例尺是多少？（2分）
    （2）人民公园在中心广场西偏北35°距中心广场l.2km处，请你在图中标出来．（2分）
    （3）从人民公园向文化街修一条最短的路，应该怎样修？请你画出来．这条路大约长多少米？（4分）

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    科目：小学数学 来源：模拟题 题型：操作题

    下面是以中心广场为中心的平面图。
    （1）学校距中心广场600m，这幅图的比例尺是多少？
    （2）人民公园在中心广场西偏北35。距中心广场1.2km处，请你在图中标出来。
    （3）从人民公园向文化街修一条最短的路，应该怎样修，请你画出来。这条路大约长多少米？

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