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$数学公式$ = $数学公式$ =
$数学公式$ = $数学公式$ =
$数学公式$ = $数学公式$ =

解：（1）2-（ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ），
=2- $\text{[math]}$ ，
=1 $\text{[math]}$ ；

（2） $\text{[math]}$ ，
=（ $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ ） $\text{[math]}$ 5，
= $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ×5，
= $\text{[math]}$ 5，
=11.25；

（3） $\text{[math]}$ ，
=（ $\text{[math]}$ ）×（ $\text{[math]}$ ），
=1× $\text{[math]}$ ，
= $\text{[math]}$ ；

（4） $\text{[math]}$ ，
= $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，
=1；

（5） $\text{[math]}$ ，
= $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，
= $\text{[math]}$ ，
= $\text{[math]}$ ；

（6） $\text{[math]}$ ，
=[ $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ ]× $\text{[math]}$ ，
=[ $\text{[math]}$ ]× $\text{[math]}$ ，
= $\text{[math]}$ ，
= $\text{[math]}$ ．
分析：依据四则运算顺序：先算第二级运算，再算第一级运算，如果只含有同一级运算，按照从左到右顺序计算，有括号先算括号里面的顺序解答．
点评：依据四则运算顺序正确进行计算，以及运用简便方法解决问题，是本题考查知识点．

练习册系列答案

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$数学公式$ $数学公式$ ； $数学公式$ $数学公式$ ； $数学公式$ $数学公式$ ．

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同步练习册答案

$数学公式$ =	$数学公式$ =
$数学公式$ =	$数学公式$ =
$数学公式$ =	$数学公式$ =

（1）3- $数学公式$ - $数学公式$	（2） $数学公式$ × $数学公式$ + $数学公式$ × $数学公式$	（3） $数学公式$ × $数学公式$ + $数学公式$ ÷ $数学公式$
（4）18×（ $数学公式$ + $数学公式$ ）	（5） $数学公式$ ×7+ $数学公式$ ×5	（6）（ $数学公式$ - $数学公式$ ）×24- $数学公式$ ．

练习册

高中

初中

小学

= == == =

脱式计算（用自己喜欢的方法计算） （1）3--（2）×+×（3）×+÷（4）18×（+）（5）×7+×5（6）（-）×24-．

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甲筐苹果重量是乙筐的60%，如果甲筐放入苹果8千克，则两筐苹果的重量相等．乙筐有苹果多少千克？

一本书看了75%，还剩________%．

某工厂的男职工与全长职工人数的比是4：7，全厂有职工364人，这个厂男、女职工各有多少人？

在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．________；________；________．

$数学公式$ = $数学公式$ =
$数学公式$ = $数学公式$ =
$数学公式$ = $数学公式$ =

根据下面的统计图填空．
　　　　　　　　五年级同学期中测试的情况统计图

（1）在纵轴上填上适当的数．
（2）全班共有人，男生是女生的倍．（得数保留两位小数）

在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
$数学公式$ $数学公式$ ； $数学公式$ $数学公式$ ； $数学公式$ $数学公式$ ．