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一种苹果,售价为每千克9元.用多种方式表示购买苹果的质量和应付钱数的关系.
(1)列表.
质量/千克012345
应付钱数/元
(2)画图.
(3)如果用x表示苹果的质量,用y表示应付钱数,则y=________.
(4)从上面可以得出,购买苹果的质量和应付钱数成________比例.

解:(1)
质量/千克012345
应付钱数/元0918273645
(2)画图.
(3)根据总价=单价×数量,如果用x表示苹果的质量,用y表示应付钱数,则y=9x;
(4)因为=单价(一定),所以总价和数量成正比例.
故答案为:9x,正.
分析:(1)根据单价×数量=总价,分别计算出购买1千克、2千克、3千克、4千克、5千克…;的总价填入统计表;
(2)根据购买的数量和应付钱数的关系,绘制折线统计图;
(3)根据总价=单价×数量,如果用x表示苹果的质量,用y表示应付钱数,则y=9x;
(4)根据正比例的意义,两种相关联的量,一种量变化,另一种量随着变化,如果两种量对应的比值一定,则这两种量成正比例.因为=单价(一定),所以总价和数量成正比例.
点评:此题考查的目的是掌握单价、数量、总价三者之间的关系,理解正比例的意义,掌握统计表、折线统计图的特点和作用.
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科目:小学数学 来源: 题型:

(2011?旅顺口区)一种苹果,售价为每千克9元.用多种方式表示购买苹果的质量和应付钱数的关系.
(1)列表.(2)画图.
质量/千克 0 1 2 3 4 5
应付钱数/元
(3)如果用x表示苹果的质量,用y表示应付钱数,则y=
9x
9x

(4)从上面可以得出,购买苹果的质量和应付钱数成
比例.

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科目:小学数学 来源: 题型:

精英家教网一种苹果,售价为每千克9元.用多种方式表示购买苹果的质量和应付钱数的关系.
(1)列表.
质量/千克 0 1 2 3 4 5
应付钱数/元
(2)画图.
(3)如果用x表示苹果的质量,用y表示应付钱数,则y=
 

(4)从上面可以得出,购买苹果的质量和应付钱数成
 
比例.

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