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    15÷的意义是(　　　　　　　　　　　　　　　　　　)．

    答案：
    解析：

    已知两个因数的积是15，其中一个因数是，求另一个因数是多少


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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2011?福安市）某汽车制造厂装配车间装配一批汽车，每天装配的台数和需要的天数如表．
    每天装配的台数 60 45 30 15 10
     需要的天数 3 4 6 12 18
    表中这两种量相对应的两个数的积是（　　），这个积表示的意义是（　　），每天装配的台数和需要的天数成（　　）比例．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    15×
    2
    3
    的意义是（　　）
     

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面说法中正确的是（　　）

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    科目：小学数学 来源：随堂大验收　　小学数学（六年制·第八册） 题型：022

    75÷15的意义是(　　　　　　　　　　　　　　)．

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