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    2．3米的$\frac{1}{5}$是（　　）
    A．$\frac{1}{5}$米B．$\frac{3}{5}$米C．$\frac{1}{5}$

    分析 根据题意，把3米看作单位“1”，根据分数乘法的意义，用3乘以$\frac{1}{5}$，求出3米的$\frac{1}{5}$是多少即可．

    解答 解：3×$\frac{1}{5}$=$\frac{3}{5}$（米）
    答：3米的$\frac{1}{5}$是$\frac{3}{5}$米．
    故选：B．

    点评 此题主要考查了分数乘法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是确定单位“1”的量是哪个．

    练习册系列答案
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    11．实际用水泥880吨，比原计划节约$\frac{1}{9}$，原计划用水泥多少吨？

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    13．一头大象每天吃90根香蕉，一头小象每天吃60根香蕉．
    （1）一头大象一个星期要吃多少根香蕉？
    （2）3头小象吃一堆200根的香蕉，够1天吃吗？

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    10．在3.82、5.6、0.35、0.0347256…、2.75，3.2727…中，有限小数有3.82、5.6、0.35、2.75，无限小数有0.0347256…、3.2727…．

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    17．王老师带200元去买笔记本，每本7.5元，最多可以买多少本？

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    7．
    直接写得数
    2-$\frac{1}{6}$=
    $\frac{2}{5}$+$\frac{1}{2}$=
    1÷$\frac{2}{9}$=
    $\frac{6}{13}$×26=
    $\frac{2}{5}$÷$\frac{1}{5}$=$\frac{4}{5}$-$\frac{7}{10}$=12÷$\frac{1}{7}$×0=2+$\frac{3}{5}$=
    $\frac{4}{9}$×$\frac{3}{8}$=$\frac{1}{5}$+$\frac{5}{6}$+$\frac{4}{5}$=

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    14．如图是学校附近的平面图，用数对表示各场所的位置．
    书店（2，3），实验小学（5，5），图书馆（6，7），公园（9，5），小明家所在的位置可用（5，3）表示．它在书店以东，300m处．

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    11．将一个长方形拉成平行四边形，（　　）
    A．周长不变，面积变了B．面积不变，周长变了
    C．周长不变，面积不变   

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    12．下面各数中，只读一个零的是（　　）
    A．64060204B．230555000C．36800000

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