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找规律.
(1)1,8,27,64,
 

(2)(10,8),(28,26),(20,18),(5,
 
).
考点:数列中的规律
专题:探索数的规律
分析:(1)观察发现:每个数都是项数的立方,即13=1、23=8、33=27、43=64、53=125;
(2)观察发现:每一个数对的差是2,据此解答.
解答: 解:(1)13=1、23=8、33=27、43=64、53=125,
即1,9,27,64;
(2)5-2=3,
即(10,8),(28,26),(20,18),(5,3),
故答案为:125、3.
点评:本题是一道找规律的题目,要求学生通过观察,分析、归纳发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题.根据所给数据发现规律后,再进一步计算.
练习册系列答案
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过一条直线外一点,可以画无数条这条直线的平行线.
 
(判断对错)

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把5米长的一根绳子平均分成7份,每份长
 
米,每段占全长的
 

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上午7时用24时计时法表示为
 
,17时是下午
 
,22时表示晚上
 
,24时表示
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

45是
 
5
9
7
10
吨是
 
1
2
 
3
4
平方米的
1
3

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科目:小学数学 来源: 题型:

计算比较重或大的物品,通常用
 
做单位.

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填上合适的小数.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个正方形的周长是80cm,它的面积是(  )
A、80cm2
B、6400cm2
C、400cm2

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科目:小学数学 来源: 题型:

把3米长的铁丝平均分成5段,每段占全长的
()
()
,每段长
 
米,1.2米占全长的
()
()

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