分析 (1)首先根据分数乘法的意义,用这本书的总页数乘以王玲已经看的占的分率,求出王玲已经看了多少页;然后用这本书的总页数减去已经看的页数,求出还剩多少页没看即可;
(2)这类题最好用方程来解,题中等量关系是:舞蹈队人数×2-16=合唱队人数;据此关系式用方程解答;
(3)根据题意知道,总工作量一定,工作时间和工作效率成反比例,由此列式解答即可;
(4)先求出计划投资的钱数,然后用实际比计划多投资的钱数除以计划投资的钱数即可.
解答 解:(1)290-290×30%
=290-87
=203(页)
答:还剩203页没看.
(2)设舞蹈队有x人.
2x-16=64
2x-16+16=64+16
2x=80
2x÷2=80÷2
x=40
答:舞蹈队有40人.
(3)实际x天可修完.
4.5×20=6×x
6x=90
x=15
答:实际15天可修完.
(4)50÷(250-50)
=50÷200
=25%
答:实际比计划多投资了25%.
点评 (1)此题主要考查了分数乘法的意义的应用,解答此题的关键是根据分数乘法的意义,求出王玲已经看了多少页;
(2)找出等量关系,根据等量关系列方程解答;
(3)解答此题的关键是,弄清题意,根据工作效率,工作时间和工作量三者的关系,列式解答即可;
(4)本题属于基本的百分数除法应用题:求一个数是另一个数的百分之几,用除法求解.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
($\frac{2}{3}$+$\frac{1}{6}$)×24 | $\frac{9}{32}$÷[$\frac{4}{3}$×($\frac{7}{16}$-$\frac{1}{4}$)] | $\frac{7}{10}$×$\frac{1}{6}$+$\frac{3}{10}$÷6 | $\frac{2}{9}$+$\frac{1}{2}$÷$\frac{4}{5}$+$\frac{3}{8}$ |
56×$\frac{17}{57}$ | $\frac{5}{6}$×$\frac{7}{8}$+$\frac{5}{6}$×$\frac{1}{8}$ | $\frac{3}{85}$×86. |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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