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    修一条600米长的公路，已经修了250米，再修多少米，正好修完这条公路的
    2
    3
    ？
    考点：分数四则复合应用题
    专题：分数百分数应用题
    分析：把这条公路的全长看成单位“1”，先用全长乘上
    2
    3
    ，求出这条公路长的
    2
    3
    是多少米，再减去已经修的长度250米即可求解．
    解答： 解：600×
    2
    3
    -250
    =400-250
    =150（米）
    答：再修150米，正好修完这条公路的
    2
    3
    ．
    点评：本题的关键是找出单位“1”，已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法．
    练习册系列答案
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    在
    9
    2
    、
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    15
    、
    13
    63
    、
    25
    7
    、
    34
    51
    中，最简真分数有（　　）个．
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    只列式不计算．
    （1）已知两个因数的积是
    5
    8
    ，一个因数是15，求另一个因数多少？
    （2）比某数的20%少0.4的数是7.2，求某数．（用方程解）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    能简算的用简便方法计算．
    （1）
    7
    2
    ×
    5
    8
    -
    3
    2
    ÷
    8
    5
        
    （2）
    4
    5
    ÷[（
    3
    5
    +
    1
    2
    ）×2]
    （3）
    8
    25
    ×99+
    8
    25
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用简便方法计算下面各题．
    3.18+5.67+4.82+4.23；                          
    6.37-2.82-3.18；
    4.8-3.62-0.38+0.2；                         
    3.5+0.3-3.5+0.7．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算各题，能简算的要简算．
    3.12÷0.8÷1.5                     
    1.29÷6.45×26
    36.7÷1.25÷8                       
    4.2÷3.5÷0.6．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    王奶奶养了34只母鸡，养公鸡的只数比母鸡的3倍少8只．王奶奶养公鸡多少只？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    4：
     
    =
    ( )
    50
    =
     
    ÷25=0.15=
     
    %

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数 
    3-
    3
    5
    =
    5
    6
    ×
    3
    5
    =    		1+
    5
    6
    =    		2-
    1
    2
    =    		3.2+
    1
    10
    -3.2+
    1
    10
    =
    4
    7
    -
    3
    28
    =
    9
    8
    -
    4
    7
    -
    3
    7
    =    		3÷4+
    1
    4
    =    		0.12÷20%=
    3
    8
    ×4÷
    3
    8
    ×4=

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