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    一组数据按从小到大的顺序排列为-1、0、4、x、6、15，且这组数据的中位数为5，那么这组数据的众数为（　　）
    A、6B、5.5C、5D、4
    考点：中位数的意义及求解方法,众数的意义及求解方法
    专题：统计数据的计算与应用
    分析：找中位数的时候要先排好顺序，然后再根据奇数和偶数个来确定中位数，如果数据有奇数个，则正中间的数字即为所求，如果是偶数个则找中间两位数的平均数；众数是一组数据中出现次数最多的数据．
    解答：解：按从小到大的顺序排列为-1、0、4、x、6、15，且这组数据的中位数为5，
    即（4+x）÷2=5，所以x=6；
    这组数据的众数为6；
    故选：A．
    点评：本题考查了中位数，众数的意义．中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（或最中间两个数的平均数）；众数是一组数据中出现次数最多的数据，注意众数可以不止一个．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列说法不正确的是（　　）
    A、78×0.1的意义是表示78的十分之一是多少
    B、要统计你一学期来数学各次考试成绩，并分析进步还是退步要选用折线统计图
    C、一商品先降价
    1
    10
    后再涨价
    1
    10
    ，价格会发生变化
    D、
    4
    5
    千克：
    4
    5
    吨化成最简整数比是1：1

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    方程都是等式，等式也都是方程．
     
     （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果一个等腰三角形的两条边分别是5厘米和7厘米，这个三角形的周长是（　　）厘米．
    A、12B、17C、19D、17或19

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    对于数据3、3、2、3、6、3、10、3、6、3、2，中位数是（　　）
    A、3B、6C、4.5D、2.5

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    27，19，20，18，22，23这组数据的中位数是（　　）
    A、20B、19C、21

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一组数据15、25、30、18、22、27、19、21的中位数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在演讲比赛中，评委给王明的分数是9.8分，8.9分，9.0分，9.1分，9.2分，9.4分，8.8分，8.8分能准确反映王明的演讲水平是
     
    （填“平均数”、“中位数”和“众数”）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直角三角板沿其直角边旋转说明（　　）
    A、点动成线B、线动成面C、面动成体D、以上选项都不对

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