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    因为24=3×8，所以3和8都是24的


    1. A.
      公因数
    2. B.
      质数
    3. C.
      合数
    4. D.
      因数
    D
    分析：因为24=3×8，所以说3和8都是24的因数，24是3和8的倍数；约数和倍数是相互依存的，是两个数之间的关系；据此选择．
    解答：因为24=3×8，所以说3和8都是24的因数，24是3和8的倍数；
    故选：D．
    点评：此题考查倍数与约数的意义，倍数和约数是两个数之间的关系．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    判断题．（对的打“√”，错的打“×”）
    （1）把7克糖溶于93克水中，糖占糖水的
    7
    100
    ．
    √
    √

    （2）1千克的
    2
    3
    与2千克的
    4
    3
    相等．
    ×
    ×

    （3）真分数一定小于1．
    √
    √

    （4）7和3的公倍数只有21．
    ×
    ×

    （5）因为24÷6﹦4，所以24是倍数，6是因数．
    ×
    ×

    （6）大于
    2
    5
    而小于
    4
    5
    的分数只有
    3
    5
    ．
    ×
    ×

    （7）如果
    8
    a
    是一个能化成整数的假分数，那么a是8的因数．
    √
    √
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    将1，2，3，5，6，7这六个数填入下表中，使每行中三个数的和相等，每列中两个数的和也相等．
    分析：因为表中有两行三列，而1+2+3+5+6+7=24，所以每行中三个数的和为：24÷2=12．
    这样这六个数可分成（7，3，2）和（6，5，1）两组．每列中两个数的和为：24÷3=8．
    同样这六个数也可以分成（7，1）、（6，2）和（5，3）．可以得到如下答案：
    7 3 2
    1 5 6
    还可以有其他填法，请你再找出几组答案填在下面．
    （1）
    （2）
    （3）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小正方形的边长是1厘米，用24个这样的小正方形拼成一个长方形，问长方形的周长是多少？
    分析：
    因为24=1×24=2×12=3×8=4×6
    所以，24个正方形拼成一个长方形，可以有以下几种拼法：
    （1）
    （2）
    （3）
    （4）
    请分别计算上面各图的周长，你发现了什么规律？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    因为24=3×8，所以3和8都是24的（　　）

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