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    把8米长的绳子对折，再对折，这时绳的长度是原来的 
    1
    8
    ．
     
    （判断对错）
    考点：分数的意义、读写及分类
    专题：分数和百分数
    分析：把一根绳子对折后再对折，相当于把这根绳子平均分成了4份，求现在的长度是原来的几分之几，也就是求1份占4份的几分之几，求的是分率，用1÷4计算．
    解答： 解：1÷4=
    1
    4

    答：现在长度是原来的
    1
    4
    ．
    故答案为：
    点评：解决此题关键是理解把一根绳子对折后再对折，相当于是把这根绳子平均分成了4份，进而根据分数的意义解答．
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    1
    11
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    ，余数是
     
    ．

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    在1：5000000的地图上，量得A、B两地相距3厘米，一辆汽车以每小时30千米的速度，从A地开往B地，需要
     
    小时到达．

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    （判断对错）

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    一套《小学生十万个为什么》共16本，每本单价相同．“六一”期间，甲、乙两书店出售这套丛书，采取了不同的促销办法：
    甲书店：《小学生十万个为什么》购一套优惠20%；
    乙书店：《小学生十万个为什么》买3本赠1本．
    若买1套书，到乙书店去买便宜．
     
    （判断对错）

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    207865300读作
     
    ，改写成以万作单位的数据是
     
    万，省略亿后面的尾数约是
     
    亿．

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    一个数除以5，商是34，余数是2，这个数是
     
    ；69的18倍约是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    六亿零六百三十万零四百七十六写作
     
    ，省略亿后面尾数约是
     
    亿．

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