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    我用16个1平方厘米的正方形拼成不同的图形，它们的面积是16平方厘米．______．（判断对错）
    根据分析可知拼后图形的面积不变，是16个小正方形面积的和．
    即：16×1=16（平方厘米）．
    故答案为：√．
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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，一个四边形可以分成2个三角形；一个五边形可以分成3个三角形；一个六边形可以分成4个三角形…．那么，一个10边形可以分成______个三角形．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    用边长是1的2个正方形，拼成二连方，它的周长是多少？用同样的小正方形拼成三连方四连方，周长各是多少？（先画图，再列式，找规律）

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    两个边长是2厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长是（　　）
    A．16厘米B．24厘米C．12厘米D．10厘米

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    有两个完全一样的长方形，长都是16厘米，宽都是8厘米．
    （1）用这两个长方形拼成一个正方形，这个正方形的面积和周长分别是多少？
    （2）用这两个长方形拼成一个长方形，这个长方形的面积和周长分别是多少？
    （3）比一比它们的周长和面积，你发现了什么？

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    把两张边长分别是6cm和3cm的正方形纸片拼成下面的图形．
    （1）所拼图形的面积是多少平方厘米？
    （2）所拼图形的周长是多少厘米？

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    用三个同样大小的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长比原来三个正方形周长的和少60厘米．每个正方形的面积是多少？

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    将四个边长为3厘米的正方形拼成一个新的图形，新图形的周长最长是多少？最短是多少？

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    用一副三角尺能拼出一个100°的角．______．

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